На этой странице Вы можете получить подробный анализ слова или словосочетания, произведенный с помощью лучшей на сегодняшний день технологии искусственного интеллекта:
общая лексика
реферативный
реферирование
строительное дело
оценка (анализ) проекта
[ri'vju:]
общая лексика
обзор, анализ
оценка
пересмотр
описание
сообщение (о новом изделии)
обзор
обзорный
обозревать
обозрение
пересматривать
реферат
реферативный
рецензировать
рецензия
экспертиза
строительное дело
анализ
нефтегазовая промышленность
рассмотрение
проверка
существительное
[ri'vju:]
общая лексика
рассмотрение
обзор
обозрение
просмотр
проверка
повторение (пройденного материала)
рецензия
отзыв (о книге, фильме и т. п.)
парад
смотр
пересмотр
отзыв (о книге, фильме и т. п.)
обзор (в печати)
обзор, обозрение
просмотр, проверка
school повторение пройденного материала
СМИ
периодический журнал
периодическое издание
аудит
ревизия (бухгалтерская услуга, предоставляющая совету директоров или заинтересованным сторонам гарантию надежности финансовой информации без проведения дипломированным общественным бухгалтером аудиторской проверки в соответствии с общепринятыми правилами аудита)
школьное выражение
повторение пройденного материала
театр
ревю
обозрение, ревю
глагол
общая лексика
рассматривать
пересматривать
бросать взгляд (на что-л)
просматривать
проверять
повторять (пройденный материал)
рецензировать
писать критический отзыв
быть рецензентом
принимать парад
производить смотр
бросать взгляд (на что-л.)
обозревать
осматривать
просматривать, проверять
пересматривать, рассматривать
рецензировать, делать (критический) обзор
производить смотр, делать смотр (войскам и т. п.)
школьное выражение
повторять пройденный материал
юриспруденция
пересматривать (решение и т. п.)
синоним
The Critical Review is a student publication that produces reviews of course offerings at Brown University. The student group that produces it is also called the Critical Review. The reviews are written by Brown students from course evaluation questionnaires distributed to class members in the final days of the academic semester. Its purpose is to help students make informed course choices and to help instructors improve pedagogical techniques by supplementing the information in The Brown Course Announcement with real student experiences.